CURRICULUM      VITAE

 

Dott. Ivano Gagliardini

Psicologo-Psicoterapeuta

Albo Psicologi Regione Lazio

Cell. 328/4594955

E-Mail  Ivaga@tiscalinet.it

C.F.  GGL VNI 59P02 E958X

P.Iva  04421371008     

 

DIPLOMI

·           Maturità  Scientifica conseguita in Ciampino il 1/8/1978

·           Maturità Magistrale conseguita in Velletri il 2/8/1980

 

CONOSCENZA LINGUA INGLESE

·        Discreta

 

FORMAZIONE UNIVERSITARIA

·         Laurea in Psicologia, Università di Roma, conseguita il 14 Marzo 1985 con votazione 110/110 cum laudae.

 

FORMAZIONE POST-UNIVERSITARIA

·         Corso quadriennale di formazione in Psicoterapia Cognitivo-Comportamentale presso  l’Istituto Walden diretto dal prof. Paolo Meazzini . Specializzazione conseguita con votazione 30/30.

·         Corso di 100 ore dedicato all’handicap e alle difficoltà d’apprendimento. Istituto Walden di Roma.

 

ATTIVITA’  PROFESSIONALI

·         Nell’anno scolastico 89/90 è stato comandato presso il Dipartimento di Psicologia dell’ Università di Roma.

·         Psicoterapeuta dal Gennaio 1993 – Regione Lazio

·         Iscritto all’Albo degli Psicologi Regione Lazio dal 1993

·         Membro del Servizio di Psicologia dell’Università S.Tommaso D’Aquino – Angelicum – Roma dal Gennaio 1999 a Marzo 2002

·         Dal Novembre 1984 al Giugno 2001 è stato collaboratore della Cattedra di Psicologia Clinica dell’Università “La Sapienza” di Roma, dove ha svolto attività di formazione, ricerca, docenza e consulenza.

·         Dal Febbraio 2004 collabora con la Facoltà di Scienze della Formazione dell’ Università di Udine. 

·         Direttore della rivista on-line “Scienze del Pensiero e del Comportamento”. Rivista quadrimestrale pubblicata nel sito www.avios.it – ISSN 1826-4662

 

ADESIONI E PARTECIPAZIONI IN ASSOCIAZIONI

·         Dal 1984 al 1995 è stato socio ordinario dell’Associazione Italiana di Psicologia e Terapia Cognitivo-Comportamentale (A.I.P.T.C.C.).

·         Dal 1988 al 1990 ha svolto funzione di Segretario Generale dell’Associazione Italiana di Psicopedagogia (A.I.P.).

·         Dal Marzo 1990 al Marzo 1993 è stato socio ordinario dell’Associazione Interprofessionale Scuola per Tutti (SxT).

·           Dal Marzo 1998  al Maggio 2004 è stato membro del Direttivo dell’Associazione Professionale di Psicologia Cognitiva – “I Talenti” – con sede in Roma.

·           Dal luglio 2001 è presidente dell’AVIOS – Agenzia per la Valorizzazione dell’Individuo nelle

       Organizzazioni di Servizio

 

 

                   

ATTIVITA’ DI RICERCA

  • Sotto gli auspici dell’ USL32 di Ciampino sul tipo di servizi richiesti e sulla modalità di affluenza della popolazione al consultorio. Gennaio 1982
  • Dal 1986 al 1993 ha collaborato con il dott. C. Ricci, sotto gli auspici della Cattedra di Psicologia Clinica (Prof. P. Meazzini) ad un programma di ricerca volto alla prevenzione dell’aggressivitaà nei bambini.
  • Dal 1986 fa parte del gruppo di ricerca T.A.T.,  diretto dal prof. Meazzini che si occupa dello studio dell’ansia da prestazione.
  • Dal Marzo 1988 al Giugno 1994 ha fatto parte del gruppo ITARD  che si è occupato dei problemi di apprendimento nei bambini con ritardo mentale.
  • Dal 1990 al 1996 ha collaborato con il prof. P. Meazzini  (Università di Roma) e con i professori D. Carnine e W.C. Becker (Università dell’Oregon – USA ) all’adattamento italiano del curricolo Distar per la prevenzione dello svantaggio culturale.
  • Dal Maggio 2003 consulente e progettista di indagini di Customer satisfaction vs utente esterno ed interno con il 2° Circolo di Ciampino
  • Dal Dicembre 2004 collabora con la Facoltà di Scienze della Formazione Università di Udine a ricerche sui deficit attentivi e sul bullismo.
  • Costruzione e standardizzazione di strumenti di customer satisfaction per genitori, allievi, insegnanti, personale ATA.
  • Costruzione di ceck-list per lo stress lavorativo

 

 

PUBBLICAZIONI

 

  • 1982 “Handicap e Scuola”, Ottanta, periodico di informazione locale, n°4 – Ciampino
  • 1983 “Come la stampa quotidiana vede il malato di mente”, Ottanta, n°1, con Grazia Letizia.
  • 1984 Collaborazione con il Prof G. Martino e il prof. F.Lunetta alla stesura di un opuscolo su:”La      componente Affettivo-emotiva nel comportamento di ruolo dell’operatore sociale. A cura della Direzione     Generale della Protezione Civile e dei Servizi Antincendi del Ministero dell’Interno.

·         1987 “I.C.P.S. : una ricerca sull’efficacia della prevenzione dei comportamenti aggressivi con          bambini della prima elementare , Newsletter, Ist. Walden, n°9 con C. Ricci, S. Lambarelli, A. Crucillà.

·         1987 “La lettura: un modello cognitivista”, Handicap e Scuola – Quaderni di pedagogia speciale, Università di Salerno, n° 2, pagg. 47-61.

·         1987 “L’Assessment dell’ansia d’esame: Analisi della letteratura “, Newsletter, Ist. Walden, n° 2-3, con G. Battagliere, G. Cecere, S. Lambarelli, A. Simeoni.

·         1987 “Il Contratto Educativo: I presupposti teorici”, Psicologia e Scuola, n° 36, pagg. 47-52, con S. Lambarelli, Ed. Giunti.

·         1987 “Interpersonal cognitive Problem Solvine: Adattamento italiano di un programma educativo per la scuola materna e il primo ciclo della scuola elementare, HD – Giornale Italiano dell’Handicap e delle Disabilità d’Apprendimento, n°18, con C.Ricci, S. Lambarelli, A. Crucillà.

·         1988 “La lettura: Individuazione degli errori e delle possibili cause”, Quaderni di pedagogia speciale, Edisud, Salerno, n°3 pagg. 113-134.

·         1988 “Il Contratto educativo: fase di elaborazione (parte 2), Psicologia e Scuola, n°37, pagg.49-56, con S. Lambarelli – Ed. Giunti.

·         1988 “Il Contratto educativo: stesura e valutazione (parte 3), Psicologia e Scuola, n°38, pagg.53-59, con S. Lambarelli, Ed.Giunti.

·         1988 “L’Insegnamento delle abilità sociali: Il programma di Shure e Spivack”, Psicologia e Scuola, n°41, pagg.42-47, con C.Ricci, S.Lambarelli, A. Crucillà, Ed. Giunti.

·         1989 “La lettura: strategie di assessment e di intervento”, Quaderni di pedagogia speciale, Edisud – Salerno, n°4, pagg. 111-139.

·         1989 “Insegnare all’allievo portatore di handicap:tecniche d’intervento. Quaderni di pedagogia speciale, Edisud – Salerno, n°4, pagg.73-90.

·         1989 “L’insegnamento delle abilità sociali: Il programma di Shure e Spivack , seconda parte, i prerequisiti linguistici”, Psicologia e Scuola, n°42, con C. Ricci e S. Lambarelli – Ed. Giunti.

·         1990 “La percezione, l’attenzione e la discriminazione visiva nel down. In HD, Giornale italiano di psicologia e pedagogia dell’handicap e delle disabilità d’apprendimento. Roma, n°35, pagg.3-8.

·         1990 “La memoria nel bambino down”. In HD, Giornale italiano di psicologia e pedagogia dell’handicap e delle disabilità d’apprendimento. Roma, n°37 pagg.10-16.

·         1990/91 “La fenomenologia artistica”. In handicap e società. Comitato scientifico Coop. “La Scintilla.

·         1992 “Progetto DISTAR: curricolo per il recupero delle abilità matematiche”. In HD, Giornale italiano di psicologia e pedagogia dell’handicap e delle disabilità d’apprendimento. Udine, n°45, pagg.2-7.

·         1992 “Il  test di sviluppo della percezione visiva di Marianne Frostig. In gli stumenti di misurazione della scuola. Psicologia e Scuola, n°61, Giunti – Firenze.

·         1992  “Il modello epistemologico dell’ansia da prova”. In TC, Terapia del Comportamento, n°33, Bulzoni, Roma.

·         1992 “Strategie cognitive nell’ansia da prova” . In TC, Terapia del Comportamento, n°33, Bulzoni, Roma.

·         1992 “L’ansia da valutazione scolastica: Gli aspetti critici del fenomeno”. In collaborazione con P. Meazzini. In TC, Terapia del Comportamento, n°33, Bulzoni, Roma.

·         1992 “Una matematica per lo svantaggio: il Curricolo DISTAR” Newsletter del centro studi Edward Holt. Salerno.

·         1993 “La valutazione del potenziale di sviluppo in bambini di età prescolare di Else Haussermann. In la valutazione degli allievi: Aspetti pratici, n°33. Psicologia e Scuola. Giunti.

·         1993  “Realtà e percezione della realtà:Il ruolo degli schemi cognitivi”. In Terapia del comportamento, n°32, pagg. 63-74.

·         1994 “La sottrazione: guida per gli insegnanti ed esercizi. HD, Giornale Italiano di Psicologia e Pedagogia dell’Handicap e delle Disabilità d’Apprendimento. Tecnoscuola – Gorizia.

·         1995 “Il curricolo DISTAR per la matematica: la moltiplicazione”. HD, Giornale Italiano di Psicologia e Pedagogia dell’Handicap e delle Disabilità d’Apprendimento. Tecnoscuola – Gorizia.

·         1996 “Quando il bambino non sta mai fermo”. Risposte. Oasi Editrice, Troina – Enna.

·         1997 “ Il comportamentismo”. Risposte. Oasi Ed. , Troina – Enna.

·         1997 “Rendimento scolastico e stili esplicativi. Risposte, Oasi Ed., Troina – Enna.

·         1998 “ Genesi e mantenimento dello stile esplicativo”. Risposte, Oasi Ed., Troina, Enna.

·         2000 “La gestione e la valorizzazione delle risorse umane”. Dispensa corso Direttori dei Servizi Generali ed Amministrativi. In collab. D. Fedeli. EDS, Servizio Formazione, Minist. Pubbl. Amm., Div. IV – Formazione.

·         2000 “Gruppi di lavoro e lavoro di gruppo nell’integrazione dell’handicap” – Risposte, Gulliver - Chieti

·         2001 “Conflittualità interpersonale e complessità organizzativa” – in press

·         2002 “Coesione di gruppo e ansia da valutazione”, in collaborazione con Cristina Giorgi. Psicologia e Scuola, Giunti – Firenze.

·         2004 “L’ansia da prestazione nella scuola”. In “Psiche tra i banchi”, ANICIA, Roma.

·         2004 “La Customer satisfaction nelle scuola”. In Cento Progetti al servizio dei cittadini. A cura del Formez e del Dipartimento della Funzione Pubblica per l’efficienza delle amministrazioni.

·         2004 “Saper lavorare insieme agli altri per l’organizzazione dei servizi in funzione della persona diversamente abile e della sua famiglia”, in Disabilità Evolutive, IRFID, Napoli.

·         2005 “Complessità organizzativa e conflittualità interpersonale”, in Disabilità Evolutive, IRFID, Napoli.

·         2005 “Teorie e tecniche delle riunioni d’equipe”, in La crescita del bambino nel nido. Dispensa per Corso-concorso Educatrici dei nidi di Roma.

·         2005 “Customer Satisfaction e qualità del servizio scolastico: scuola e qualità totale”. In collaborazione con Daniele Fedeli. Psicologia e Scuola, n° 126 – Giunti, Firenze

·         2005 “Customer Satisfaction e qualità del servizio scolastico: processi e strategie nella costruzione degli indicatori di qualità”. In collaborazione con Flora Beggiato. Psicologia e Scuola, n° 127 – Giunti, Firenze

·         2006 “Apprendimento, ansia e paura: quale rapporto?” In DOR – Don Orione Ricerche, Rivista per lo studio e la ricerca sulle disabilità. Vannini Editrice

·         2006 “Customer Satisfaction e qualità del servizio scolastico: le esperienze nella scuola italiana”. Psicologia e Scuola, n° 128 – Giunti, Firenze

·         2006 “Customer Satisfaction e qualità del servizio scolastico: misurare e valutare la qualità attesa”. Psicologia e Scuola, n° 129 – Giunti, Firenze.

·         2006 “Customer Satisfaction e qualità del servizio scolastico: qualità percepita e strategie di miglioramento”. Psicologia e Scuola, n° 130 – Giunti, Firenze.

·         2006  Curatore del n° 28 della rivista HDI (Rivista italiana di psicologia, pedagogia e riabilitazione). Numero monografico “I disturbi della condotta”. Vannini, Brescia.

·         2006 “La diagnosi dei disturbi della condotta”. In “I disturbi della condotta”, a cura di Ivano Gagliardini. HDI n° 28. Vannini, Brescia.

 

 

          PARTECIPAZIONE A CONVEGNI IN QUALITA’ DI RELATORE

·        Roma – 26/27, marzo 1987; nel convegno “dal bambino all’uomo aggressivo”, con una relazione sull’I.C.P.S. come metodo di prevenzione dell’aggressività nei bambini di prima elementare, con C. Ricci, S. Lambarelli , A. Crucillà.

·        Monreale- (Pa)-3/4/5 Aprile 1987, nel convegno “Handicap in età evolutiva: approfondimenti e strategie d’intervento”, relazione sulle strategie d’intervento comportamentali al soggetto portatore di handicap.

·        Alatri-(Fr)- 7/8/9 settembre 1987, dove nell’ambito del Workshop Internazionale, ha tenuto un seminario su “Ansia e paura d’esame”.

·        Università di Salerno- 21/22 Aprile 1988, Dipartimento delle Scienze dell’Educazione. Seminario di studi su: “La lettura: individuazione degli errori e metodologie d’intervento”.

·        Università degli Studi di Roma- “La Sapienza”- 5/6 Maggio 1988. Dipartimento di Psicologia. Dove nell’ambito della Cattedra di Psicologia Clinica diretta dal prof. P. Meazzini ha tenuto un seminario di studi su: “Assessment del fenomeno ansioso e modalità d’intervento”.

·        Università degli Studi di Padova- 7/8/9 luglio 1988, 9th International Conference of STAR (Society for Test Anxiety Research) dove ha presentato uno studio su “Test Anxiety as a Function of parent’s level of need of Achievement”.

·        Lamezia Terme- (Cs)- 20 novembre 1989, dove nell’ambito del convegno dedicato all’emarginazione scolastica ha svolto una relazione dal titolo: “Il contributo dello psicopedagogista nella prevenzione dello svantaggio culturale”.

·        Vallo della Lucania- (Sa)- 21/22/23 maggio 1999, convegno organizzato dall’Associazione Parco del Cilento su: “Animali e qualità della vita: la sindrome down”. La partecipazione è stata effettuata con due relazioni: “I bambini down e la risorsa famiglia” e “Sessualità ed handicap”.

·        Roma- (Università S. Tommaso D’Aquino – Angelicum”)- 26/27 novembre 1999, con la relazione: “La sofferenza come momento di crescita”, tenuta nell’ambito del convegno: “La comunicazione del disagio psichico”.

·        Ciampino (Rm) – (Comune di Ciampino e Cattedra di Psicologia Clinica Univ. “La Sapienza” di Roma) – 31 marzo 2001, nell’ambito del convegno “L’arte della comunicazione umana nelle strutture che offrono servizi” ha presentato una relazione dal titolo: “Efficacia ed efficienza dei servizi e qualità della vita dell’operatore: un connubio davvero impossibile?”

·        Ciampino (Rm) – (Comune di Ciampino  e Lions Club) – 2 Giugno 2001 nell’ambito del convegno “Mobbing” ha presentato una relazione dal titolo “strategie psicologiche nelle situazioni di mobbing”

·        Ferentino (Fr) – (Comune di Ferentino e ITIS Don Morosini) 26/27 novembre 2001 nell’ambito del convegno “Oggi posso anch’io: tecnologie e metodologie personalizzate per l’abbattimento delle barriere e frontiere della diversità.”, ha tenuto una relazione dal titolo: “Valutazione delle potenzialità dei ragazzi diversamente abili”.

·        Ascea (Sa) – 9/10/11 maggio 2002 -“Handicap e benessere psicologico”. Organizzato in collaborazione con il Centro Studi "Maria Franciulli Battagliese" e l'Associazione “Parco del Cilento”  di Ascea  con il patrocinio del MIUR, CSA di Salerno, Provincia di Salerno. 

·        Roma- 13 Marzo 2004 (Università S. Tommaso D’Aquino – Angelicum”)- Nell’ambito del convegno “Psiche tra i banchi” ha tenuto una relazione dal titolo “L’ansia da prestazione nella scuola”

  • Ascea (SA) – 7/8 Maggio 2004. Nell’ambito del convegno Aggressività ed autolesionismo

      nella scuola e nelle istituzioni residenziali e  riabilitative”, ha tenuto una relazione   

      magistrale dal titolo: “Prevaricatori e vittime nella scuola: il bullismo” e un seminario dal   

     titolo: “L’organizzazione dei servizi in funzione della persona diversamente abile”

·   Moiano Veneto (Ve)-  7 Settembre 2004. Nell’ambito del convegno “Dal bullismo alla prosocialità” ha presentato una relazione dal tema: “Il bullismo nella scuola: la diffusione del fenomeno.

·   Ercolano (Na) – 3-4 Novembre 2005. Nell’ambito del convegno “I comportamenti problema a scuola” ha presentato tre relazioni su: “Emotività e comportamenti problema”, “La comunicazione all’interno della classe”, “Strategie per organizzare il gruppo classe”

·   Ercolano (Na) 4-5 Marzo 2006. Nell’ambito del convegno “Qualità della vita per la persona disabile” ha tenuto un workshop dal titolo: “Disturbi d’ansia e disturbi dell’umore nella persona disabile”.

·   Brescia 10-11 Marzo. Nell’ambito del convegno “Qualità della vita per la persona disabile” ha tenuto un workshop dal titolo: “Disturbi d’ansia e disturbi dell’umore nel bambino disabile”.

 

 

        PARTECIPAZIONE A CORSI DI FORMAZIONE COME DOCENTE

·        Provveditorato agli Studi di Roma – Corso biennale di specializzazione di Genzano, Anno accademico 87/88, incaricato come docente/monitore nell’area del tirocinio indiretto.

·        Centro di Audiofonologopedia di Roma – Corso biennale di specializzazione polivalente DPR 970/15. Anno accademico 88/89, incaricato come docente monitore nell’area del tirocinio indiretto.

·        Provveditorato agli Studi di Roma – Corso biennale di specializzazione di Genoano, Anno 88/89, incaricato come docente nell’area psicologica.

·        Comune di Alatri (Fr) – Corso biennale di specializzazione, anno 88/89, nomina come docente in Educazione psicomotoria ed espressiva al secondo anno di corso.

·        Centro di Audiofonologopedia di Roma – Corso biennale di specializzazione, anno 89/90, nomina al secondo anno di corso come docente nell’area di Educazione Psicomotoria ed espressiva.

·        Comune di Genzano (Rm) – Provveditorato agli studi di Roma, Corso biennale di specializzazione, anno 89/90 nominato come docente nell’area linguistica nel 2° anno di corso.

·        Comune di Genzano (Rm) – Provveditorato agli studi di Roma, nominato nell’anno 89/90 docente nell’area psicologica per il secondo anno di corso.

·        Centro di Audiofonologopedia (Rm) – Corso biennale di specializzazione, nominato come docente in Educazione Psicomotoria ed espressiva per gli anni 90/91 e 91/92.

·        Montesilvano (Pe)- IRRSAE D’Abruzzo, 08/03/91, nell’ambito del corso d’aggiornamento “Insegnare a studiare: Il metodo d’insegnamento come fattore di crescita” ha tenuto due relazioni dal titolo: “Come si studia : strategie di facilitazione per l’apprendimento” e “L’organizzazione del tempo di studio”.

·        Comune di Genzano (Rm) – Corso biennale di specializzazione, nominato docente nell’area psicologia dello sviluppo per gli anni 91/92 e 92/93.

·        Ariccia (Rm) -   Scuola Media Statale – Relatore nei 7/10/11 settembre 1990 nei seguenti argomenti: a)le unità didattiche, b)dislessia e disgrafia.

·        Salerno – Istituto Juventus 8, nov.,1992 – Docente al corso superiore di formazione in psicologia e pedagogia dell’handicap e delle disabilità  di apprendimento. Argomento trattato “ Le abilità integranti e l’aritmetica funzionale”.

·        Roma – Fondazione E. Besso – Docente nel corso “l’alunno svantaggiato: cause, problematiche, ipotesi di reability teaching”. Argomento trattato: “Le strategie per la conoscenza dell’alunno e la psicologia dei rapporti interpersonali”.

·        Roma – Fondazione E. Besso  23, feb., 1996 – Docente nel corso di formazione e aggiornamento permanente degli insegnanti specializzati. Argomento trattato: “Ipercinesia e comportamenti difficili”.

·        Roma – Pontificia Università S. Tommaso D’Aquino , Angelicum, 7,dic.,1996 – Docente nel corso “Psicologia della felicità”. Argomento trattato: “Stili di attaccamento, affettività e felicità: gli studi di Bowlby.

·        Ascea (Sa) – Intervento al convegno “Il bambino autistico: nuove strategie operative”, dove ha tenuto una relazione su: Le variabili didattico educative con il bambino autistico, 23/mag./1998.

·        Roma – Fondazione E. Besso, 12/gen./2000 – docente al seminario:  “Relazionalità nei gruppi di lavoro”.

·        Roma – Pontificia Università S. Tommaso D’Aquino – docente nel corso di formazione “L’io e i suoi problemi” con una relazione su: “Lo stile esplicativo nell’apprendimento”.

·        Roma – Fondazione E.Besso, 31/genn./2000 – docente nel seminario “La sindrome di bourn-out nell’insegnante.

·        Bracciano (Rm) – Docente nei corsi di formazione per operatori sociali. Relazioni sulle qualità personali e professionali dell’operatore sociale – Gen/Feb. 2001

·        Roma -EDS – Minist. Pubbl. Istruzione -  Docente nei corsi di formazione per il conferimento del profilo di Direttore dei Servizi Generali e Amministrativi nell’area della: “Gestione e valorizzazione delle risorse umane”. Corsi tenuti a Frosinone(29/30-mag.-2000), Latina(8/9-mag.-2000), Formia(15/16-mag.2000), Piedimonte Mat.(22/23-mag.2000).

·         Roma -EDS – MIUR – Progettista, coordinatore e formatore per i corsi di formazione per Dirigenti scolastici “Introduzione alla gestione manageriale delle risorse finanziarie nella scuola dell’autonomia” nelle regioni: Lazio, Umbria, Marche, Campania, Puglia e Sardegna.

·        Roma -EDS – MIUR – Progettista, coordinatore e formatore degli stage sul Team building per il progetto di formazione del personale del Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca.  

·         Roma – Università degli Studi di Roma “Tor Vergata” – Docente area psicologica e responsabile dell’area 2 nel corso biennale di specializzazione per insegnanti di sostegno D.M.P.I  del 27/06/95 n° 226.

·        Salerno – Maggio/Novembre 2002 “La comunicazione nella scuola dell’autonomia” e “Autoanalisi, autovalutazione d’Istituto e customer satisfation”. Corso di aggiornamento per docenti. Istituto Tecnico Industriale “E. Trani”.

·        Sora (FR) – Dicembre 2003, Gennaio 2004 “Disturbi comportamentali a scuola” – 3° Circolo Didattico di Sora

·        Udine – Gennaio 2004,  Docente al master “Handicap e disabilità cognitive”, Facoltà di Scienze della Formazione, Università di Udine.

·        Cicciano (Na) – Giugno/Settembre 2004. Nell’ambito del master “Handicap e disabilità cognitive” organizzato dall’Università di Udine ha tenuto tre relazioni su: “Problem Solving e Decision Making”.

·        Roma – Gennaio 2005 - Università S. Tommaso D’Aquino “Angelicum”. Nell’ambito del corso di aggiornamento “Lo psicologo e la scuola” ha tenuto una relazione dal titolo “Autostima e depressione”

·        Roma – Ottobre/Dicembre 2004 – nell’ambito del corso “Il benessere psicologico negli ambienti di lavoro” ha tenuto ha condotto due seminari su: “Il team building:presupposti e strategie per lavorare insieme agli altri”, e “Riunioni efficaci: perché perdiamo così tanto tempo”.

·        Udine – Gennaio 2005  ,  Docente al master “Handicap e disabilità cognitive”, Facoltà di Scienze della Formazione, Università di Udine. Relazione “Ansia e apprendimento”

·        Cicciano (Na)- Febbraio/Maggio 2005. Nell’ambito del master “Handicap e disabilità cognitive” organizzato dall’Università di Udine ha tenuto quattro relazioni: “La comunicazione interpersonale”,  “L’assertività”, “La gestione dello stress negli ambienti di lavoro” e “L’integrazione scolastica dell’allievo diversamente abile”

·        Roma – Marzo/Luglio 2005. Docente al corso-concorso per educatori degli asili nido e insegnanti di scuola dell’infanzia organizzato dal Comune di Roma, dove si occupa di “Teorie e tecniche delle riunioni di lavoro”.

·        Sora (FR)- Marzo 2005. Liceo Scientifico Statale “L.Da Vinci” attività di formazione su: “Nuove modalità di fare lezione” e “Il cooperative learning nella scuola”.

·        Sora (Fr) – 18 Aprile  e 20 Giugno 2005. Nell’ambito del progetto “La qualità della vita in famiglia” ha tenuto due relazioni dal titolo: “Stile educativo ed evoluzione della famiglia”, “La gestione della conflittualità nelle varie fasi di sviluppo della famiglia”

·        Ciampino (Rm) – Periodo Ottobre 2005/Maggio 2006. 2° Circolo Didattico di Ciampino. Corso di formazione ed aggiornamento “Autovalutazione d’istituto e customer satisfaction”. L’attività si è concentrata sui focus group e sulla costruzione di strumenti di autoanalisi d’istituto e customer satisfaction.

·        Roma – 28/29 Giugno 2005. Corso con crediti ECM Ministero della Salute. “I disturbi di condotta:tecniche d’intervento” con attività di aggiornamento su: “La task analysis e la costruzione di abilità sociali”. Organizzazione AVIOS.

·        Rocca Priora (Rm) – Periodo Novembre 2005/Giugno 2006. Nell’ambito del progetto: “Star bene insieme” ha condotto diversi incontri sulla comunicazione all’interno della classe e con le famiglie, sul lavoro di gruppo, sul team building e sullo screening in età scolare.

·        Campagnano di Roma (Rm) – Periodo Dicembre 2005/Maggio 2006 ha condotto quattro incontri nel corso d’aggiornamento “La gestione della classe e dei comportamenti problema con l’uso di tecniche cognitivo-comportamentali.

·        Roma – 11/12 Marzo 2006. Corso con crediti ECM Ministero della Salute. “Ansia, paure e fobie in età evolutiva”. Organizzazione AVIOS.

·        Roma – 9 Marzo 2006. Opera Don Guanella. Consulenza organizzativa per corso ECM riconosciuto Ministero della Salute.

·        Roma – 20 Marzo 2006. 137° Circolo Didattico “XXV Aprile”. Corso d’aggiornamento su: Disturbi di comportamento e strategie d’intervento.

·        Roma – 13/14 Maggio 2006. Corso con crediti ECM Ministero della Salute. “Disturbi della condotta, deficit di attenzione e iperattività (ADHD). Organizzazione AVIOS.

·        Lanuvio (Rm) – Periodo Febbraio 2006/Maggio 2006. ICS “Marianna Dionigi”. Consulenza e formazione per problematiche comportamentali e di gestione delle classi.

·        Roma – Periodo Maggio /Giugno 2006. 84° Circolo Didattico “Alfredo Bajocco”, dove nell’ambito del corso d’sggiornamento: “Strategie d’intervento per l’integrazione e l’alfabetizzazione degli alunni stranieri” ha tenuto due incontri su: “Il team docente come risorsa per l’integrazione degli alunni stranieri” e “l’insegnamento della lettura agli allievi extracomunitari”.

 

               ALTRE ATTIVITA’

·        Consulente in qualità di psicologo scolastico per le scuole dell’obbligo del Comune di Vico nel Lazio (Fr) negli anni 89/90.

·        Consulente esterno e coordinatore per la società EDS nella gara per l’affidamento di servizi di formazione per il conferimento del profilo di Direttore dei Servizi Generali e Amministrativi, dove si è occupato dell’area della gestione e valorizzazione delle risorse umane.

·        Direttore dei corsi di formazione, indetti dal M.P.I. e gestiti dalla società EDS, per il conferimento del profilo di Direttore dei Servizi Generali e Amministrativi nelle sedi di Frosinone, Latina, Formia  e Piedimonte Matese.

·        Membro del Comitato Tecnico-Scientifico per la Legge 285/97 – prevenzione e recupero del disagio giovanile - nei comuni di Ciampino e Marino.

·        Ha collaborato (febbraio/aprile 2002) con la società EDS e con l’agenzia IEMS alla stesura ed organizzazione dei del corso di formazione per Dirigenti scolastici “Introduzione alla gestione manageriale delle risorse finanziarie nella scuola dell’autonomia”.

·        Attività di ricerca nell’ambito della Customer Satisfaction con il 2° Circolo Didattico di Ciampino. Il progetto è stato segnalato dal Dipartimento per la Funzione Pubblica e dal Formez tra i buoni esempi per le amministrazioni nel 2004.

·        Responsabile organizzativo del corso teorico-pratico “Il benessere psicologico negli ambienti di lavoro” tenuto presso l’Università San Tommaso D’Aquino nel periodo Ottobre-Dicembre 2004. Corso riconosciuto come evento formativo dal Ministero della salute con concessione di crediti ECM.    

 

Ciampino lì _02_/_09_/_2006                                               In fede

                                                                                           Ivano Gagliardini